sabato 28 novembre 2015

Sintesi del progetto


Il liceo artistico statale "Medardo Rosso"di lecco , in collaborazione con la fondazione Cariplo e la cooperativa “Liberi sogni”, ha aderito al progetto Scuola21 con lo scopo di promuovere nei processi educativi la responsabilità verso il rispetto dell’ambiente.

Il progetto Scuola21 è chiamato “ambiente, responsabilità e territorio” le cui iniziali formano la parola “ART”.

Questo progetto ha coinvolto gli studenti del secondo biennio 3^A Grafica e 3^C Architettura, le due classi hanno sviluppato, con percorsi diversi, i temi correlati all’ambiente e alla sostenibilità locale con specifica contestualizzazione al quartiere di Castello.

Il progetto iniziato nell’anno scolastico 2013/2014 ha inizialmente previsto una fase di documentazione sui temi ipotizzati dalle classi tramite una serie di incontri formativi specifici.

Le classi inizialmente hanno deciso di conoscere meglio il quartiere di Castello tramite un’attività di orienteering.

Il primo incontro è stato con l’Agenzia Regionale Prevenzione Ambiente (ARPA) e grazie alla guida dei tecnici la classe quarta A Grafica ha visitato la centralina di rilevamento dell’aria in via Mentana a Castello

Le classi hanno incontrato la cooperativa “Liberi sogni” che ha fatto scoprire i temi del progetto tramite giochi di ruolo ed attività interattive come ad esempio il cruciverba in inglese

Inoltre hanno scoperto la storia e la storia dell’arte del quartiere grazie allo storico Gianfranco Scotti e alla testimonianza del nativo di Castello Giorgio Mazzoleni.

Infine abbiamo incontrato la dott.ssa Paola Rota, esperta di botanica, la quale ci ha illustrato le piante erbacee presenti nel quartiere, e ha riferito di un ritrovamento di erbario presso il museo di Scienze Naturali di Palazzo Belgioioso.

Le classi hanno effettuato altri due incontri: uno riguardante la bioarchitettura (svolto dagli esponenti dell’INBAR Istituto Nazionale per la Bioarchitettura) e un altro sulla storia dei giardini e la loro evoluzione.

Il progetto, svolto dalla classe quarta A, ha sviluppato come tema la scoperta dell’ambiente di Castello: aria, acqua, piante erbacee ed energia.

Il tema è stato sviluppato con la realizzazione di sette schede botaniche in bianca e volta e in formato A4 e una mappa con il percorso del quartiere di Castello in forma A3 e un packaging per contenere il tutto

Questo kit ha la finalità di far scoprire ai bambini a partire dalla seconda elementare l’ambiente di Castello e tante altre curiosità, facendo riscoprire la frequentazione al museo.

Gli studenti hanno iniziato il lavoro affrontando il disegno e l’illustrazione scientifica disegnando le piante erbacee mediante: 1. ripresa fotografica 2. documentazione (tavole botaniche ed erbari) 3. disegno e acquerello, con rielaborazione grafica e di foto ritocco finale con software. Lo studio è stato applicato in modo analitico alle piante erbacee e agli elementi di classificazione scientifica.

La classe ha realizzato n° 3 proposte di schede botaniche personali e ha studiato il percorso da inserire nella mappa e le varie informazioni sul quartiere.

La classe ha scelto un modello di scheda botanica su cui adattare tutte le altre, tra quelle prodotte dagli studenti, e lo stesso criterio è stato applicato alla mappa per la quale hanno partecipato tutti gli alunni.

Il progetto delle n° 7 schede e della mappa da stampare con il kit sono state concluse utilizzando i disegni e i testi di tutti gli studenti di tutta la 5^ A grafica.

Il packaging nella forma definitiva, come progetto, da realizzare in stampa è stato scelto dagli studenti, ed è stato adattato alla grafica della mappa attraverso l’immagine coordinata di tutti gli stampati (n°7 schede + mappa).

La produzione dei files definitivi di progetto per n°7 Schede b+v, mappa e packaging + relativa fustella, dopo esser stati realizzati in bozza prestampa in formato A4 e A3; la fase di produzione stampa è avvenuta mediante salvataggio su supporto digitale e consegna allo stampatore Editoria Grafica Colombo, Valmadrera. La realizzazione in stampa digitale è stata realizzata in tiratura di n° 25 copie per ogni stampato. Realizzazione totale n° 25 Kit “ Esplorando Castello” contenenti n° 7 schede botaniche + una mappa del quartiere di Castello.

Gli studenti hanno infine realizzato questa mostra per valorizzare e far conoscere il lavoro fatto in questi due anni; la restituzione delle fasi di progetto  sviluppate e affrontate in “Esplorando Castello”, ha individuato il target/destinatari: i bambini della scuola Primaria Giosuè Carducci di Castello. E’ stata identificata la finalità educativa “ambiente, responsabilità e territorio” del progetto kit “Esplorando Castello” con definizione di un percorso sul tema dell’ambiente, attraverso l’osservazione diretta dei luoghi del quartiere, con l’ausilio di una mappa e approdo alla sede dei musei di Palazzo Belgioioso.

Relazione personale

Durante l'anno scolastico gli alunni della classe 3A hanno partecipato a diversi incontri con: l’Agenzia Regionale Prevenzione Ambiente (ARPA); la cooperativa “Liberi sogni”; lo storico Gianfranco Scotti e il nativo di Castello Giorgio Mazzoleni. successivamente hanno svolto dei progetti suddivisi in piccoli gruppi. All'interno del mio gruppo ho realizzato un piccolo libro a portata di bambino ed un pop-up da inserire in un kit comprendente: cartina di castello, libro-gioco, pop-up e segnalibro a tema.
Dopo il cambio tema, ci siamo documentati sulle nuove tematiche attraverso:
Documentazione erbari
Normative
Tavole botaniche del liceo classico

Documentazione Propria (in loco)

Durante le lezioni e fuori dall'orario scolastico, la classe ha effettuato uscite nel quartiere di Castello. Io ho fotografato le piante erbacee trovate durante il percorso.

Dopo esserci documentati sui vari argomenti del tema, abbiamo iniziato il progetto documentandoci singolarmente su: mappe e schedebotaniche.

Dalle foto fatte da ciascuno, sono stati realizzati dei disegni ad acquerello, che sono stati successivamente scansionati, sistemati a pc e scontornati.

Dopo la documentazione e il disegno ad acquerello, abbiamo affrontato la fase di ideazione, durante la quale ciascuno di noi ha realizzato n°3 ipotesi di schede botaniche.

Dopo la documentazione, abbiamo partecipato a due incontri con l'esperta di botanica Paola Rota, durante i quali la dottoressa ha controllato la precisione delle illustrazioni ad acquerello e la correttezza delle informazioni scientifiche ricercate da ciascun alunno per la propria scheda botanica.

Dopo l'incontro con l'esperta di botanica, abbiamo riscritto i testi con le correzioni indicate.

Contemporaneamente al lavoro sulle schede botaniche, abbiamo progettato una mappa che illustra un percorso (scelto individualmente) su luoghi ed elementi interessanti, riguardanti l'ambiente del quartiere di Castello.

Dopo aver corretto le informazioni raccolte con la dottoressa Paola Rota, abbiamo scelto un modello a cui adattare tutte le schede botaniche. Dopodiché ciascuno ha adattato la propria scheda a quella scelta.

Dopo aver effettuato un incontro con le maestre della scuola primaria Giosuè Carducci, sono state scelte le schede definitive e la mappa su cui effettuare le ultime correzioni.

Sono state apportate le correzioni e le aggiunte proposte dalle maestre, comprendenti parti di mappe di altri studenti.

Oltre che alle mappe, sono state apportate modifiche anche alle schede. Abbiamo realizzato disegni più precisi, dettagliati e semplificato i testi descrittivi e scientifici della pianta scelta, nel mio caso l'achillea.

Dopo aver scelto e realizzato le schede e le mappe definitive, abbiamo richiesto un preventivo all' Editoria Colombo di valmadrera.

Dopo aver realizzato il preventivo, abbiamo fatto stampare le schede, le mappe ed il packaging all' Editoria Colombo di Valmadrera.

Per presentare tutto il nostro progetto della durata di 3 anni, abbiamo realizzato una mostra presso l'auditorium del Liceo Artistico Medardo Rosso.

Il 30 Ottobre, giorno prima dell'apertura della mostra, sono stati consegnati i kit ai bambini della scuola primaria Giosuè Carducci, presso l'auditorium del liceo alle ore 11.

I ragazzi del liceo artistico “Medardo Rosso” hanno presentato ai bambini delle seconde elementari della scuola primaria di Castello “Giosué Carducci” una parte del progetto “Scuola 21 Art - Ambiente, Responsabilità e Territorio” realizzato in collaborazione con la Cooperativa Liberi Sogni  e finanziato da Fondazione Cariplo. 

Mostra presso il liceo artistico

Per presentare tutto il nostro progetto della durata di 3 anni, abbiamo realizzato una mostra presso l'auditorium del Liceo Artistico Medardo Rosso.

Il 30 Ottobre, giorno prima dell'apertura della mostra, sono stati consegnati i kit ai bambini della scuola primaria Giosuè Carducci, presso l'auditorium del liceo alle ore 11.

I ragazzi del liceo artistico “Medardo Rosso” hanno presentato ai bambini delle seconde elementari della scuola primaria di Castello “Giosué Carducci” una parte del progetto “Scuola 21 Art - Ambiente, Responsabilità e Territorio” realizzato in collaborazione con la Cooperativa Liberi Sogni  e finanziato da Fondazione Cariplo. 

Stampa lavori e Kit completo

Dopo aver realizzato il preventivo, abbiamo fatto stampare le schede, le mappe ed il packaging all' Editoria Colombo di Valmadrera.

Preventivo

Dopo aver scelto e realizzato le schede e le mappe definitive, abbiamo richiesto un preventivo all' Editoria Colombo di valmadrera.

Scheda definitiva

Oltre che alle mappe, sono state apportate modifiche anche alle schede. Abbiamo realizzato disegni più precisi, dettagliati e semplificato i testi descrittivi e scientifici della pianta scelta, nel mio caso l'achillea.


venerdì 27 novembre 2015

Mappa definitiva

Sono state apportate le correzioni e le aggiunte proposte dalle maestre, comprendenti parti di mappe di altri studenti.

MAPPE DEFINITIVE